Časopis Geografické rozhledy byl Radou pro výzkum, vývoj a inovace v červnu 2010 zařazen na Seznam recenzovaných neimpaktovaných periodik vydávaných v České republice. Primární obor: AM – Pedagogika a školství (NRRE), sekundární obor: DE – Zemský magnetismus, geodesie, geografie.
VYDAVATEL
Česká geografická společnost
Albertov 6
128 43 Praha 2
Sekretariát ČGS:
RNDr. Dana Fialová, Ph.D.
danafi@natur.cuni.cz
Fax: 224 920 657
Časopis vychází v Nakladatelství České geografické společností s.r.o.
Ostrovní 30
110 00 Praha 1
ncgs@ncgs.cz
Tel: 224 933 996
GEOGRAFICKÉ ROZHLEDY
Vychází pět čísel ve školním roce od října.
Všechny příspěvky jsou recenzovány.
Cena jednoho výtisku 59.- Kč
Předplatné 295.- Kč
ISSN 1210-3004
MIČ E 5922
Časopis Geografické rozhledy je multioborové periodikum zaměřené na geografické a environmentální vzdělávání. Svým obsahem výrazně přispívá k vývoji a inovacím soudobé pedagogické praxe.
Odebírán je na všeobecně vzdělávacích a středních odborných školách, na univerzitních pracovištích připravujících geografy a učitele geografie.
Historie
Geografické rozhledy byly založeny v květnu roku 1991. První číslo vyšlo koncem roku 1991 a od té doby časopis vychází bez přerušení již 19 let. Vydavatelem Geografických rozhledů je Česká geografická společnost (www.geography.cz), která časopis v průběhu dvou desetiletí postupně vydávala ve spolupráci např. s nakladatelstvím Iris, Terra-Klub, Terra, Kartografie Praha, v současnosti pak s Nakladatelstvím České geografické společnosti (www.ncgs.cz).
Statě publikované v Geografických rozhledech podléhají po všechna léta pravidlům stanoveným redakční radou. Tato pravidla se týkají obsahu a metodiky zpracování odborných statí (struktura, literatura, zdroje dat a citace, výsledky výzkumu a jejich využití) a jejich přínosu k rozvoji geografického a environmentálního vzdělávání (kvalita a využití příloh, diskusní a problémově orientované podklady pro aplikaci ve vzdělávacím procesu, diskuse a závěry).
Od roku 2008 došlo k profesionalizaci redakční práce. Časopis dnes splňuje všechna kritéria Rady vlády pro výzkum, vývoj a inovace – složení redakční rady, spolupráce se zahraničními pracovišti, proces recenzování statí, český a anglický abstrakt a další.
Recenzní řízení probíhá na základě odborného posouzení statě dvěma recenzenty z oboru mimo redakční radu a mimo pracoviště autora či spoluautora. Definitivní verze článku před publikací je pod kontrolou odborného výkonného redaktora, editora čísla a šéfredaktora.
Časopis je určen dalšímu vzdělávání pedagogů působících v praxi středních i základních škol, studentům geografie a učitelství geografie na českých univerzitách, eventuálně dalším zájemcům o problematiku geografického vzdělávání, o soudobou geografii, environmentalistiku a aplikovanou pedagogiku.
V geografických a souvisejících oborech je časopis vyváženě orientován na výsledky soudobé fyzické, sociální a regionální geografie, kartografie a aplikované geoinformatiky (GIS), demografie, environmentalistiky apod. Poskytuje studijní podklady v oblasti sociálních problémů lidstva, udržitelnosti života na Zemi a globalizace, evropské integrace, vývoje a rozvoje různých měřítkových úrovní regionů a územních společenství. V oboru pedagogiky je výrazně zaměřen na vývoj a inovace v didaktice geografie, na rozvoj kritického myšlení a celkové zvyšování profesionalizace učitelské praxe včetně orientace výuky na rozvoj osobnosti žáka.
Pravidelné rubriky:
- V zorném poli geografů
- Svět kartografie a geoinformatiky
- Planeta volá SOS
- Zeměpis a škola
- Na pomoc škole
- Čísla hovoří
- Rodinné stříbro
- Kaleidoskop
- Čteme z fotografií
ROČNÍK 19 (2009/2010)





ROČNÍK 18 (2008/2009)
ROČNÍK 17 (2007/2008)
ROČNÍK 16 (2006/2007)
ROČNÍK 15 (2005/2006)
ROČNÍK 14 (2004/2005)
ROČNÍK 13 (2003/2004)
ROČNÍK 12 (2002/2003)
ROČNÍK 11 (2001/2002)
ROČNÍK 10 (2000/2001)
ROČNÍK 9 (1999/2000)
ROČNÍK 8 (1998/1999)
ROČNÍK 7 (1997/1998)
ROČNÍK 6 (1996/1997)
ROČNÍK 5 (1995/1996)
ROČNÍK 4 (1994/1995)
ROČNÍK 3 (1993/1994)
ROČNÍK 2 (1992/1993)
ROČNÍK 1 (1991/1992)



























































































