Vážení a milí čtenáři, nový, již 34. ročník Geografických rozhledů startujeme tématem Geografie v praxi. Téma v sobě ukrývá otázku, kterou jsme si určitě kladli my všichni: K čemu je geografie? Jak se s geografií uplatním v praxi? Další věcí, nad kterou jsme všichni někdy dumali, je prostá otázka: Co je vlastně geografie, co všechno se dá považovat za geografii? Odpověď na ni nikdy nebude kompletní. A právě to je jedním z hlavních principů a zároveň kouzel geografie.
Geografie je pestrá, bohatá a dynamicky se rozvíjející disciplína. Reaguje na vývoj celého světa a globální společnosti. V geografii se snoubí vědy přírodní, společenské i technické. S oblibou říkám, že geograf umí od všechno trochu. Každý geograf rozumí (minimálně) základům geomorfologie nebo klimatologie, ekonomie a demografie, ale i kartografie a geoinformatiky. Výčet dalších geografických subdisciplín nebo oborů, které s geografií úzce souvisí a které má každý geograf více či méně pod kůží, by byl velmi rozsáhlý. Doménou geografa je široký záběr a umění syntézy. I díky tomu jsou geografové často dobrými učiteli a není překvapením, že se dokáží uplatnit i v jiných oborech. Pokud mohu uvést příklad ze svého okolí, tak mezi mými spolužáky z vysokoškolských studií nyní najdu například člena vědecké redakce ČT24, analytika zaměřujícího se na modelování rizik spojených s přírodními katastrofami a výkyvy počasí, odborníky pracující v rámci různých ministerstev nebo na statistickém úřadu, geoinformatika Armády ČR, mnoho skvělých pedagogů od základních až po vysoké školy, ale třeba i úspěšné podnikatele nebo politiky.
Toto vydání Rozhledů se pestrost geografie i jejího uplatnění v praxi snaží co nejvíce obsáhnout. Byť na tento náročný úkol jedno číslo našeho časopisu rozhodně neposkytuje adekvátní prostor, věřím, že vás čtení bude bavit a váš geografický rozhled se opět o malou trošku rozšíří.
Miroslav Šifta
Geografické rozhledy můžete sledovat a číst i v online verzi na www.geograficke-rozhledy.cz a na Facebooku a Instagramu časopisu @geograficke.rozhledy.
